项目简介
这个夏天每位2017莞工新生将会收到录取通知书大礼包——“青春莞工启程包“。内附录取通知书、新生帆布包、莞工T恤、莞工笔记本、“大学豆“、新生导读册、新生报到册、新生家长册等一系列精心设计的礼品，寄望新鲜人迈入东莞理工学院生根发芽、茁壮成长，书写青春新一“叶”。
创意设计
怀着对校园青春的追忆及对东莞的乡情，围绕“我的青春我来莞”的核心理念，由“青春”两字提炼出“种植·希望·未来”的概念，转换成以种子、植物、发芽为视觉元素来呈现。由“莞”字提炼出“我来东莞理工·未来我做主”的概念，转换成以DGUT和“莞”字为视觉元素来呈现。内附6颗定制“大学豆”，带一撮家乡土，种下青春大学豆，寓意共同成长，播种希望，开花结果。
整套物料的标志，希望以“主视觉”的角度去看待“标志”：因为“标志”在传统意义上理解是一个固化呆板的功能产物，一般情况下的应用方式只会在不同物料的边边角角像盖印章一样机械重复地使用。而“主视觉”这种理解更加倾向于动态的、变化的、包容的，融汇在整体版式上，与图、文、概念等内容结合更加紧密、亲切、无痕、可变、不生硬。
根据上述概念与理解角度，从字体设计出发，以“莞”字作为主视觉元素的主体，把“莞”字定义成一株正在成长的绿植，同时也是一个容器载体，会长高之余也会开花结果，说出不同的文案语句。这样一来“莞”字个这样一个字，就从“标志”转变成一个活的“主视觉”、一棵会成长的“绿植”，从而更好的达到我们对“标志”的寄望：系统、独特、走心。
为了打破平面设计“很平”的条框，把互动性、产品性、社区性的思维植入到平面设计、主视觉和核心概念之中，所以联想到把“大学豆”、“青春豆”给新生们，而且学校还可以举办例如“大学豆”摄影、“大学豆”绿色环保活动，让新生更好地融入新环境。同时还希望“大学豆”传达一个意思是：让新鲜人在人生新阶段里，把自己当作是一个充满未来充满可能的种子，好好塑造自己，好好“莞”理自己和做自己的主人，在东莞茁壮成长。另外还附有一个空的泥土袋，希望新生们带一撮家乡的泥土来东莞，寓意把家乡的乡情、寄望都带到东莞来，作为养分让属于你的“大学豆”更好地生根发芽，让东莞的土地更加肥沃有情谊。